<b>C/C++程序员应聘常晤面试题深化解析</b>[VC/C++编程]
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1.引言
本文的写作目的并不在于供应C/C++程序员求职面试指导,而旨在从技术上解析面试题的内涵.文中的大大都面试题来自各大论坛,部份试题解答也参考了网友的看法.
很多面试题看似简单,却需求深沉的基本功才能给出完善的解答.企业要求面试者写一个最简单的strcpy函数都可看出头试者在技术上毕竟到达了怎样的程度,我们能真正写好一个strcpy函数吗?我们都认为自己能,但是我们写出的strcpy极大概只能拿到10分中的2分.读者可从本文看到strcpy函数从2分到10分化答的例子,看看自己属于什么样的层次.此外,还有一些面试题观察面试者矫捷的思维本领.
解析这些面试题,本身包含很强的趣味性;而作为一名研发人员,通过对这些面试题的深化解析则可进一步加强自身的内功.
2.找错题
试题1:
void test1()
{
char string[10];
char* str1 = "0123456789";
strcpy( string, str1 );
}
试题2:
void test2()
{
char string[10], str1[10];
int i;
for(i=0; i<10; i++)
{
str1[i] = 'a';
}
strcpy( string, str1 );
}
试题3:
void test3(char* str1)
{
char string[10];
if( strlen( str1 ) <= 10 )
{
strcpy( string, str1 );
}
}
解答:
试题1字符串str1需求11个字节才能存放下（包含末尾的’’）,而string只有10个字节的空间,strcpy会招致数组越界;
对试题2,假如面试者指出字符数组str1不能在数组内完毕可以给3分;假如面试者指出strcpy(string, str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不肯定性可以给7分,在此底子上指出库函数strcpy工作方法的给10分;
对试题3,if(strlen(str1) <= 10)应改成if(strlen(str1) < 10),因为strlen的后果未统计’’所占用的1个字节.
解析:
观察对基本功的掌握:
(1)字符串以’’末尾;
(2)对数组越界掌控的敏感度;
(3)库函数strcpy的工作方法,假如编写一个尺度strcpy函数的总分值为10,下面给出几个差别得分的答案:
2分
void strcpy( char *strDest, char *strSrc )
{
while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘’ );
}
4分
void strcpy( char *strDest, const char *strSrc )
//将源字符串加const,表明其为输入参数,加2分
{
while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘’ );
}
7分
void strcpy(char *strDest, const char *strSrc)
{
//对源地址和目的地址加非0断言,加3分
assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) );
while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘’ );
}
10分
//为了实现链式操作,将目的地址返回,加3分!
char * strcpy( char *strDest, const char *strSrc )
{
assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) );
char *address = strDest;
while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘’ );
return address;
}
从2分到10分的几个答案我们可以清楚的看到,小小的strcpy竟然躲藏着这么多玄机,真不是盖的!需求多么踏实的基本功才能写一个完善的strcpy啊!
(4)对strlen的掌握,它没有包含字符串末尾的''.
读者看了差别分值的strcpy版本,应当也可以写出一个10分的strlen函数了,完善的版本为: int strlen( const char *str ) //输入参数const
{
assert( strt != NULL ); //断言字符串地址非0
int len;
while( (*str++) != '' )
{
len++;
}
return len;
}
试题4:
void GetMemory( char *p )
{
p = (char *) malloc( 100 );
}
void Test( void )
{
char *str = NULL;
GetMemory( str );
strcpy( str, "hello world" );
printf( str );
}
试题5:
char *GetMemory( void )
{
char p[] = "hello world";
return p;
}
void Test( void )
{
char *str = NULL;
str = GetMemory();
printf( str );
}
试题6:
void GetMemory( char **p, int num )
{
*p = (char *) malloc( num );
}
void Test( void )
{
char *str = NULL;
GetMemory( &str, 100 );
strcpy( str, "hello" );
printf( str );
}
试题7:
void Test( void )
{
char *str = (char *) malloc( 100 );
strcpy( str, "hello" );
free( str );
... //省略的别的语句
}
解答:
试题4传入中GetMemory( char *p )函数的形参为字符串指针,在函数内部改正形参并不能真正的改变传入形参的值,履行完
char *str = NULL;
GetMemory( str );
后的str仍旧为NULL;
试题5中
char p[] = "hello world";
return p;
的p[]数组为函数内的部分自动变量,在函数返回后,内存已经被释放.这是很多程序员常犯的错误,其本源在于不睬解变量的生存期.
试题6的GetMemory避免了试题4的问题,传入GetMemory的参数为字符串指针的指针,但是在GetMemory中履行申请内存及赋值语句
*p = (char *) malloc( num );
后未判断内存能否申请成功,应加上:
if ( *p == NULL )
{
...//举行申请内存失利处理
}
试题7存在与试题6一样的问题,在履行
char *str = (char *) malloc(100);
后未举行内存能否申请成功的判断;别的,在free(str)后未置str为空,招致大概变成一个“野”指针,应加上:
str = NULL;
试题6的Test函数中也未对malloc的内存举行释放.
解析:
试题4～7观察面试者对内存操作的理解程度,基本功踏实的面试者普通都能精确的答复此中50~60的错误.但是要完好解答精确,却也绝非易事.
对内存操作的观察主要集合在:
（1）指针的理解;
（2）变量的生存期及作用范围;
（3）杰出的动态内存申请和释放习惯.
再看看下面的一段程序有什么错误:
swap( int* p1,int* p2 )
{
int *p;
*p = *p1;
*p1 = *p2;
*p2 = *p;
}
在swap函数中,p是一个“野”指针,有大概指向系统区,招致程序运行的崩溃.在VC++中DEBUG运行时提醒错误“Access Violation”.该程序应当改成:
swap( int* p1,int* p2 )
{
int p;
p = *p1;
*p1 = *p2;
*p2 = p;
}
3.内功题
试题1:辨别给出BOOL,int,float,指针变量 与“零值”对比的 if 语句（假定变量名为var）
解答:
BOOL型变量:if(!var)
int型变量: if(var==0)
float型变量:
const float EPSINON = 0.00001;
if ((x >= - EPSINON) && (x <= EPSINON)
指针变量: if(var==NULL)
解析:
观察对0值判断的“内功”,BOOL型变量的0判断完好可以写成if(var==0),而int型变量也可以写成if(!var),指针变量的判断也可以写成if(!var),上述写法固然程序都能精确运行,但是未能清楚地表达程序的意思.
普通的,假如想让if判断一个变量的“真”、“假”,应直接利用if(var)、if(!var),表明其为“逻辑”判断;假如用if判断一个数值型变量(short、int、long等),应当用if(var==0),表明是与0举行“数值”上的对比;而判断指针则适合用if(var==NULL),这是一种很好的编程习惯.
浮点型变量并不切确,所以不可将float变量用“==”或“!=”与数字对比,应当设法转化成“>=”或“<=”情势.假如写成if (x == 0.0),则判为错,得0分.
试题2:以下为Windows NT下的32位C++程序,请计算sizeof的值
void Func ( char str[100] )
{
sizeof( str ) = ?
}
void *p = malloc( 100 );
sizeof ( p ) = ?
解答:
sizeof( str ) = 4
sizeof ( p ) = 4
解析:
Func ( char str[100] )函数中数组名作为函数形参时,在函数体内,数组名失去了本身的内涵,仅仅只是一个指针;在失去其内涵的同时,它还失去了其常量特点,可以作自增、自减等操作,可以被改正.
数组名的本质以下:
（1）数组名指代一种数据构造,这种数据构造就是数组;
比方:
char str[10];
cout << sizeof(str) << endl;
输出后果为10,str指代数据构造char[10].
（2）数组名可以转换为指向其指代实体的指针,并且是一个指针常量,不能作自增、自减等操作,不能被改正;
char str[10];
str++; //编译出错,提醒str不是左值
（3）数组名作为函数形参时,沦为普通指针.
Windows NT 32位平台下,指针的长度（占用内存的大小）为4字节,故sizeof( str ) 、sizeof ( p ) 都为4.
试题3:写一个“尺度”宏MIN,这个宏输入两个参数并返回较小的一个.别的,当你写下面的代码时会发生什么事?
least = MIN(*p++, b);
解答:
#define MIN(A,B) ((A) <= (B) ? (A) : (B))
MIN(*p++, b)会产生宏的副作用
解析:
这个面试题主要观察面试者对宏定义的利用,宏定义可以实现近似于函数的功效,但是它终归不是函数,而宏定义中括弧中的“参数”也不是真的参数,在宏展开的时刻对“参数”举行的是一对一的替换.
程序员对宏定义的利用要非常当心,分外要注意两个问题:
（1）谨严地将宏定义中的“参数”和整个宏用用括弧括起来.所以,严峻地讲,下述解答:
#define MIN(A,B) (A) <= (B) ? (A) : (B)
#define MIN(A,B) (A <= B ? A : B )
都应判0分;
（2）避免宏的副作用.
宏定义#define MIN(A,B) ((A) <= (B) ? (A) : (B))对MIN(*p++, b)的作用后果是:
((*p++) <= (b) ? (*p++) : (*p++))
这个表达式会产生副作用,指针p会作三次++自增操作.
除此之外,另一个应当判0分的解答是:
#define MIN(A,B) ((A) <= (B) ? (A) : (B));
这个解答在宏定义的背面加“;”,显示编写者对宏的概念模糊不清,只能被无情地判0分并被面试官淘汰.
试题4:为什么尺度头文件都有近似以下的构造?
#ifndef __INCvxWorksh
#define __INCvxWorksh
#ifdef __cplusplus
extern "C" {
#endif
/*...*/
#ifdef __cplusplus
}
#endif
#endif /* __INCvxWorksh */
解答:
头文件中的编译宏
#ifndef __INCvxWorksh
#define __INCvxWorksh
#endif
的作用是避免被反复引用.
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